Фигурное мыло своими руками, светящийся лизун, извержение вулкана, горячий лед, наборы для лепки свечей своими руками, полимерные червяки – все эти волшебные коробочки для подопечных детей-инвалидов привез добрый друг фонда Марат. Вместе с педагогом-логопедом Лилией Асгатовной ребята смогут сделать столько интересных опытов, самостоятельно слепить свечи или мыло. Некоторые из коробок уже были открыты на наших занятиях, делимся впечатлениями и эмоциями детей со всеми.
Шуба, шапка, шорох, шутка – все эти слова объединяет то, что они начинаются на букву «ш». К сожалению, шипящие звуки не всегда так просто поддаются детям: приходится усиленно заниматься, чтобы поставить звук. Вот и наш педагог-логопед Лилия Асгатовна на занятиях в детской комнате помогала подопечным благотворительного фонда «Исполнение мечты» учиться произносить звук «ш». Также ребята смогли вдоволь поиграть в различные развивающие игры, учились читать и писать.
Для кого-то химия и физика – науки. Которые крайне тяжело постичь, ведь они такие сложные, и иногда скучные. На нашем занятии в детской комнате ребята смогли проделать несколько опытов, разобрать пару терминов и даже успели порисовать. И ни один не сказал о том, что химия это очень скучно, ведь дети выполняли зрелищные опыты.
Человеческий организм – сложная система, разобраться с которой крайне непросто. Сегодня у нас состоялась встреча-консультация родителей особенных детей с Бадур Ляйлей, нейропсихологом и телесным терапевтом, и Хамитовой Инной, дефектологом, на которой как раз обсуждались вопросы о механизмах работы мозга и всего организма в целом. Также специалисты провели диагностику детей с ОВЗ, поделились собственным опытом и знаниями.
Подробнее »Загадки человеческого мозга и некоторые разгадки к ним
Уверены, все не раз видели различные гравюры. Лично мы всегда мечтали тоже попробовать сделать что-то подобное, ведь это так увлекательно и интересно. Наши подопечные на занятии с Лилией Асгатовной смогли попробовать самостоятельно сделать гравюры. И, конечно же, ребята делали упражнения на память, развивали логическое мышление, осведомленность, фонематический слух.
«Да здравствует мыло душистое, И полотенце пушистое», – пожалуй, все помнят эти строчки замечательной стихотворной сказки Корнея Чуковского «Мойдодыр». Вот и мы на нашем занятии в детской комнате вспоминали о предметах гигиены, отгадывали загадки про различные принадлежности, делали артикуляционную гимнастику и даже варили мыло. Рассказываем и показываем, как проходило данное мероприятие.
Совсем недавно во всем мире отмечали День пожилого человека. Это очень важный праздник, который должен напомнить о том, что старшим нужно помогать и уважать их. Наши подопечные на занятии с педагогом-логопедом Лилией Асгатовной тоже затронули данную тематику. Они расширяли знания о таких понятиях как «старость», «пожилой человек», развивали социальные чувства: сочувствие, сопереживание к близким людям, мыслительную активность, культуру речи.
Волшебство живет в каждом из нас. И очень важно не забывать об этом в заботах повседневной жизни. Вчера в гости к подопечным фонда пришли актеры театра кукол «Волшебный цветок» Общественного движения «Сахаджа-Йоги». Они рассказали детям замечательную сказку о волшебных качествах каждого из нас: добросердечность, милосердие, помощь и открытость.
Видеть искреннюю заинтересованность, ловить восхищение во взгляде, лицезреть довольные лица родителей было так приятно, и за все это нужно сказать огромное спасибо актерам труппы.
Индивидуальный подход требуется к каждому ребенку, особенно к ребенку с ограниченными возможностями здоровья. Мамы наших подопечных прекрасно это понимают, поэтому стараются почерпнуть знания из различных источников. Мы, в свою очередь, стараемся организовывать для родителей различные лекции, тренинги и занятия со специалистами. Вот и на днях в стенах благотворительного фонда «Исполнение мечты» прошла встреча с коррекционным педагогом, логопедом-дефектологом с большим опытом работы и высоким профессионализмом Осокиной Агиной Шамилевной. Встреча прошла в формате «вопрос-ответ», поэтому у наших мам была возможность задать все интересующие вопросы.
На каждом из наших занятий мы стараемся в игровой форме обучить ребенка новым навыкам. «Он раньше так не умел, а теперь вон как с пластилином управляется», «ребенок не мог и 15 минут высидеть, а у вас просидел все занятие», – часто слышим мы от наших мам. Чтобы занятия были максимально продуктивными, наш педагог-логопед Лилия Асгатовна старается придумывать что-то новенькое и интересное. К примеру, на прошедших занятиях она показала детям новую технологию рисования – пуантилизм.
Подробнее »Подопечные изучают пуантилизм: метод рисования ватными палочками
