«Мороз и солнце, день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный…». Так и вспоминается стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро».
Но наши подопечные не дремлют, сегодня они пришли к нам в фонд на занятие к логопеду Лилии Асгатовне. Мальчики и девочки полностью окунулись в зимние забавы: лепили снежки из бумаги, делали бумажный снег, сдували снежинки с ладони.Подробнее »Мороз и солнце, день чудесный!
Логопед-дефектолог Халимова Лейсан Рафисовна прочитала родителям лекцию на тему «Высшие психические функции». Что же такое высшие психические функции (ВПФ)?
К высшим психическим функциям относят логическую память, внимание, мышление, творческое воображение, восприятие, речь, письмо и счёт. Но прежде чем развивать речь, необходимо помнить, что ВПФ основывается на трёх основных «китах» — это чувствительность, тактильность и вестибулярный аппарат. Для того чтобы сформировать речь ребёнка, прежде всего необходимо научить ваше чадо ощущать равновесие тела, чувствовать мыщцы и суставы, чувствовать кожей.
Почему же так важно развивать его? Подробнее »Занятие с логопедом: высшие психические функции
Мама — это самое первое слово, которое произносит маленький ребёнок. Оно прекрасно и нежно звучит на всех языках мира. Самый близкий человек — это мама, который постоянно заботится и оберегает нас, учит доброте и мудрости. Мама всегда пожалеет, поймет и простит, и будет любить своего ребенка, несмотря ни на что.
Как говорится в поговорке «Без труда не выловишь рыбку из пруда», а мы думаем, что рыбу не поймать и без наживки. Подопечные фонда совместно с педагогом-логопедом Лилией Асгатовной делали наживку – полимерных червяков. Столько эмоций у детей вызвал этот опыт, попробуем передать и вам частичку нашего веселья.
Такой величественный и одновременно такой пугающий вулкан является одним из самых грозных и опасных явлений природы. Не зря, в древности, люди связывали его с деятельностью богов, пытались всячески угодить вулкану, чтобы не разбудить случайно. На этой неделе дети в нашей детской комнате все-таки разбудили один маленький вулкан. Он никому не принес вреда, а только повеселил ребят. Еще подопечные фонда смогли провести несколько опытов и позаниматься на индивидуальных занятиях.
Фигурное мыло своими руками, светящийся лизун, извержение вулкана, горячий лед, наборы для лепки свечей своими руками, полимерные червяки – все эти волшебные коробочки для подопечных детей-инвалидов привез добрый друг фонда Марат. Вместе с педагогом-логопедом Лилией Асгатовной ребята смогут сделать столько интересных опытов, самостоятельно слепить свечи или мыло. Некоторые из коробок уже были открыты на наших занятиях, делимся впечатлениями и эмоциями детей со всеми.
Шуба, шапка, шорох, шутка – все эти слова объединяет то, что они начинаются на букву «ш». К сожалению, шипящие звуки не всегда так просто поддаются детям: приходится усиленно заниматься, чтобы поставить звук. Вот и наш педагог-логопед Лилия Асгатовна на занятиях в детской комнате помогала подопечным благотворительного фонда «Исполнение мечты» учиться произносить звук «ш». Также ребята смогли вдоволь поиграть в различные развивающие игры, учились читать и писать.
Для кого-то химия и физика – науки. Которые крайне тяжело постичь, ведь они такие сложные, и иногда скучные. На нашем занятии в детской комнате ребята смогли проделать несколько опытов, разобрать пару терминов и даже успели порисовать. И ни один не сказал о том, что химия это очень скучно, ведь дети выполняли зрелищные опыты.
Человеческий организм – сложная система, разобраться с которой крайне непросто. Сегодня у нас состоялась встреча-консультация родителей особенных детей с Бадур Ляйлей, нейропсихологом и телесным терапевтом, и Хамитовой Инной, дефектологом, на которой как раз обсуждались вопросы о механизмах работы мозга и всего организма в целом. Также специалисты провели диагностику детей с ОВЗ, поделились собственным опытом и знаниями.
Подробнее »Загадки человеческого мозга и некоторые разгадки к ним
Уверены, все не раз видели различные гравюры. Лично мы всегда мечтали тоже попробовать сделать что-то подобное, ведь это так увлекательно и интересно. Наши подопечные на занятии с Лилией Асгатовной смогли попробовать самостоятельно сделать гравюры. И, конечно же, ребята делали упражнения на память, развивали логическое мышление, осведомленность, фонематический слух.
