Детское творчество не имеет границ и пределов. Их воображение находит отражение в самых различных видах деятельности. Из подручных средств и самых незатейливых игрушек ребенок может развернуть сложный и многоплановый сюжет, в который будет играть часами. На занятиях в детской комнате творческому развитию детей уделяется особое внимание. Ведь творчество в детстве – это залог успешности в будущем. Через творчество ребенок познает мир, узнает свои возможности, расширяет границы сознания и учится находить креативные решения из нестандартных ситуаций.
детская_комната
Подопечные нашего фонда – очень творческие ребята, с богатой фантазией и готовые с радостью поддержать любую задумку. На занятиях на этой неделе педагог фонда предложила им попробовать себя в рисовании в технике «витражной росписи». Посмотрите, какие шедевры были созданы на уроках.
Подробнее »“Витражная роспись” на занятиях в детской комнате
“Витражная роспись” на занятиях в детской комнате
Что бы творить чудеса не обязательно быть волшебником или Дедом Морозом. Иногда для того, чтобы произошло волшебство достаточно сильного желания и нескольких вполне земных реактивов. Гипс, медный порошок, сухое горючее, вода, обычная пищевая сода и необычные, захватывающие воображение результаты. На групповых и индивидуальных занятиях в детской комнате на этой неделе дети «химичили». Посмотрите, что у них получилось.
Подробнее »Яркие магниты и химические опыты на занятиях в детской комнате
Яркие магниты и химические опыты на занятиях в детской комнате
Все люди имеют право на свободу и личное пространство, и ребенок — не исключение. Всегда надо учитывать тот факт, что «личные» границы у всех разные: один человек с первой секунды знакомства может заключить нового приятеля в объятья и рассказать все о своей жизни, а кто-то засмущается так, что не сможет подойти к своему старому знакомому и просто пробежит мимо него, буркнув неразборчивое «привет». Все это – норма, которую необходимо принимать и уважать.Подробнее »Советы педагога: как построить крепкие и доверительные отношения родителей с ребенком
Советы педагога: как построить крепкие и доверительные отношения родителей с ребенком
Занятие в детской комнате фонда – это всегда что-то новое и увлекательное. Наш педагог Аделина Айдаровна считает, что учеба должна быть не только полезной и информативной, но и обязательно интересной. Отдельное место она отводит развитию воображения, так как современный ребенок с детства должен учиться находить креативные решения для нестандартных ситуаций. Поэтому в своей работе использует новые методики обучения и творчества. На занятиях, прошедших на прошлой неделе ребята попробовали себя в новом направлении – рисование по воде «Эбру».
Рисование в технике «эбру»
Поговорить про осень, познакомиться с профессией орнитолога или совершить виртуальное путешествие в открытый космос. В детской комнате фонда ребята пробуют себя в различных сферах и узнают много интересного. Наряду с групповыми еженедельно для подопечных фонда проводятся индивидуальные занятия. На них дети занимаются с педагогом, проходят новые темы и работают над западающими областями знаний. Каждый ребенок получает именно то, что нужно конкретно ему.
Индивидуальные занятия для подопечных фонда
Что может быть лучше, чем время, проведенное в хорошей компании? Конечно же, интересное и полезное занятие в кругу друзей. Вот уже в течение месяца еженедельно нашу игровую комнату заполняет веселый смех «солнечных» детей, которые после учебы приходят к нам поиграть и позаниматься. Давайте заглянем, как ребята проводят время!
Занятия для «солнечных» детей
За окном «бабье лето». Как по мановению волшебной палочки сырая и промозглая погода сменилась золотым великолепием. Яркие краски природы завораживают. Солнечные зайчики подмигивают из желтой листвы деревьев. Неожиданное осеннее тепло радует всех. В детской комнате фонда на этой неделе тоже происходили чудеса. Ребята, посетившие групповое занятие, оказались в «школе волшебства». Здесь они изучали необычные премудрости.
Урок в школе волшебства
Дети с ОВЗ требуют большего внимания. Их особые образовательные потребности обусловлены состоянием здоровья и нарушениями в развитии. Поэтому большим спросом в нашем фонде пользуются индивидуальные занятия, во время которых ребенок получает максимум внимания педагога. Они строятся с учетом всех особенностей, опираются на сильные стороны ребенка и помогают подтянуть западающие области. Благодаря этому обучающийся чувствует, что он может и знает, быстрее усваивает новый материал, а родители видят результат обучения.
В любом виде деятельности, будь то обучение или труд, для достижения успеха требуется организованность, сосредоточенность и умение концентрировать внимание. Так же и на индивидуальных занятиях с логопедом. Результативность напрямую зависит от возможности ребенка сконцентрироваться. Педагог Лилия Асгатовна подготовила несколько приемов фокусировки внимания, которые могут использоваться при работе с особенным ребенком.
Одним из самых доступных и простых приемов является использование свечи. Огонь свечи привлекает внимание. Огонек, как живой, мерцает и колышется, ребенок старается сфокусироваться и уследить за ним взглядом. Постепенно приобретенный навык закрепляется на учебных материалах и используется в образовательном процессе.Подробнее »Советы педагога: приемы фокусировки внимания
Советы педагога: приемы фокусировки внимания
Мы всегда особенно радуемся подаркам, которые передают для наших подопечных. Ведь это улыбки до ушей и искренние эмоции детей. Как они довольны при виде новой игрушки! Полезные наборы для творчества специально для наших подопечных привез добрый друг фонда Марат. Эти подарки скрасят досуг детей дома, а часть из них используется для занятий в детской комнате.