Положительное влияние творчества на ребенка ни в коем случае нельзя недооценивать. С помощью искусства дети познают этот непростой мир, начинают нестандартно мыслить, замечать детали, которые с первого взгляда не заметны, а самое главное – ребята учатся слушать и слышать себя!
Педагог нашего фонда Аделина Айдаровна предлагает несколько интересных и простых упражнений, которые помогут развить у вашего ребенка творческие способности.
Детский лепет умиляет. Малыши, как птенчики, что-то щебечут на своем языке и только мама понимает, что же сказало ее чадо. А ребенок же разговаривает, но переставляет слоги местами, добавляет новые, либо сокращает их. Так и получается «капет», «пугица», «машика» вместо «пакета», «пуговицы» и «машинки».
Родители часто думают, что ребенку просто лень, поэтому он и сокращает длинные и тяжелые слова. Педагог-логопед нашего фонда Лилия Асгатовна рассказала о ряде причин, которые приводят к искажению слоговой структуры слова. И предложила подборку несложных дидактических игр, которые помогут устранить эти нарушения.Подробнее »Ребенок «глотает» и не выговаривает слова? Полезные игры от логопеда
Каждый день, общаясь с огромным количеством людей, мы и не осознаем, каким важным и нужным инструментом владеем. Наша речь кажется нам чем-то обыденным и само собой разумеющимся. Однако развитие речи у детей довольно сложный и трудоемкий процесс. «Мы посещаем специалистов», – скажете вы. Но дополнительные занятия с детьми увеличат эффективность работы логопеда и воспитателей, а также помогут закрепить речевые навыки. Памятуя о занятости родителей, предлагаем вспомнить некоторые несложные игры для детей, в которые можно играть, совершая покупки, возвращаясь из детского сада и в транспорте.
Очень часто родители дошкольников и первоклашек сталкиваются с проблемой: ребенок пишет буквы в зеркальном отражении. Все объяснения, старания научить свое чадо писать правильно уходят в пустую. Ребенок вновь и вновь возвращается к этой же ошибке. «Почему дети отзеркаливают буквы и пишут их в не правильном направлении?», – часто задают вопрос родители нашему логопеду Лилие Асгатовне.
Подробнее »Как отучить ребенка писать зеркально?
Логопед-дефектолог Халимова Лейсан Рафисовна прочитала родителям лекцию на тему «Высшие психические функции». Что же такое высшие психические функции (ВПФ)?
К высшим психическим функциям относят логическую память, внимание, мышление, творческое воображение, восприятие, речь, письмо и счёт. Но прежде чем развивать речь, необходимо помнить, что ВПФ основывается на трёх основных «китах» — это чувствительность, тактильность и вестибулярный аппарат. Для того чтобы сформировать речь ребёнка, прежде всего необходимо научить ваше чадо ощущать равновесие тела, чувствовать мыщцы и суставы, чувствовать кожей.
Почему же так важно развивать его? Подробнее »Занятие с логопедом: высшие психические функции
Педагог-логопед Лилия Асгатовна продолжает рассказывать о всех различных методиках и обучающих играх, которые позволят всесторонне воздействовать на развитие ребенка. Известно, что дети легко могут придумать рифму к имени друга. А что, если направить литературные способности ребенка в более полезное русло? Благодаря приему Синквейн у детей активизируется познавательная деятельность и развивается словарный запас.
Мы продолжаем активно заниматься развитием детей. На этот раз педагог-логопед Лилия Асгатовна расскажет нам, что такое биоэнергопластика, а также поведает о пользе данной методики и приведет примеры некоторых упражнений.
Биоэнергопластика—это совместные движения артикуляционного аппарата и движений рук. Часто бывает так, что повседневные артикуляционные упражнения (гимнастика языка) наскучивают ребёнку. В этот момент хорошо использовать метод биоэнергопластики— совмещать несколько действий. Данный метод поможет удержать внимание неусидчивого ребенка, заинтересовать его на занятии, и тем самым вызовет положительный эмоциональный настрой.
Биоэнергопластика помогает в устранении неправильного звукопроизношения у детей с нарушенными кинестетическими ощущениями (не чувствующие положение языка), так работающая ладонь усиливает импульсы, идущие к коре головного мозга от языка. Тем самым движения рук как бы подсказывают, движение языка, губ. Упражнения рук должны совпадать с движением губ, так ребёнок лучше запомнит.
Подробнее »Метод «биоэнергопластика» поможет в развитии речи
